Trabalho Intercâmbio Intercultural Brasil / Argentina

Esta é a primeira parte de um trabalho que nós estamos fazendo com os alunos do Brasil. Tivemos que observar um power point que os alunos do Brasil fizeram, responder umas perguntas e fazer umas perguntas para eles.

Este é o trabalho que Fernanda Giovanna Rufino Liz e Gregório fizeram:  Power Point.

1) Que mostra o power point?
O power point mostra as áreas de tecnologia da escola onde eles estão. Além das salas de aula o power point mostra que eles têm salas especiais para que as atividades se desenvolvam. Também tem umas imagens das áreas de tecnologia que eles têm. Por exemplo: a sala de informática, a sala de multimídia, uma placa do wifi zone e a porta do centro de processamento de dados e seu interior.

2) Gostaram? Por quê?

Gostamos do power point porque estava bem organizado, tinha imagens e estava bem indicado que era cada coisa e ainda era curto, tinha a informação necessária.

3) Que mais gostariam de saber? (Escrever as perguntas)

1)Quantas horas por semana usam as áreas de tecnologia?
2)Vocês gostam de tecnologia?
3)Que coisas vocês fazem nas áreas de tecnologia? São sempre as mesmas atividades?
4)Vocês fazem atividades em duplas?
5)Têm diferentes professores para cada área de tecnologia?
6)Os professores dão muita tarefa?

Poesía Humorística

En Lengua estuvimos estudiando el humor del la poesía, y para entenderlo mejor, nuestra profesora, Camila, nos pidió que escribamos un poema nosotros mismos.

 Personificación: Pelo que tiene sentimientos por Peine, y este que ignora al anterior.

Objetivización: un matrimonio donde uno de los individuos tiene mucho pelo y el otro

Planchita y Pelo se querían mucho.

O al menos eso Pelo pensaba.

Porque éste suavemente,

 a su amada acariciaba.

Y Planchita simplemente

lo quemaba y aplastaba.

‘¿Por qué me hieres?’

Pelo le preguntaba.

Pero en los aires,

ninguna respuesta se escuchaba.

Tambien tuvimos que crear un “anti-heroe”:

ANTI-HEROE: Gretchen Manotas.

Ella es una chica con manos muy grandes que a pesar de que trata de ayudar, siempre termina destruyendo todo.

 manotas

Y por último, nos pidió que hagamos un cómic con algún antihéroe que haya pensado uno de nuestros compañeros y que luego creemos una escena en forma de cómic. Elegimos a “Gretchen Manotas” y trabajé con Rochi Hartmann, Luz García Fernández, Delfina Miy Uranga y Josefina Catani:

http://www.pixton.com/es/comic/ev6xxglf

“Asesinato en el Orient Express” – 2° T.P

Este es el segundo trabajo práctico que hice de los que nos dio nuestra profesora Camila:

Segundo trabajo práctico: A LA MANERA DEL DETECTIVE
(para trabajar con la parte I y parte II de la novela). Consta de dos consignas.
Consigna 1: listar pistas, indicios, testimonios que permitan identificar al culpable.
Consigna 2: proponer una solución al enigma, dando a conocer al culpable del asesinato (teniendo en cuenta la lista realizada en la consigna 1).

Pistas:

  • Algunas de las heridas indican debilidad, falta de fuerza o de decisión (indican que las pudo haber causado una mujer).
    Pero hay otras que indican fuerza y energía y que atravesaron músculos y huesos, lo que indica que pudieron haber sido hechas por un hombre.
  • Dos asesinos: uno zurdo y uno diestro o uno ambidextro.
  • Pañuelo con ‘H’ bordada.
    H. Schmidt dice que es un pañuelo de alguien de clase alta.
  • Cerilla usada, según Poirot, por el asesino.
  • “Supongamos que anoche subió al tren un asesino. ¿Es completamente seguro que no pudo abandonarlo después de cometer el crimen?
    Pierre Michel movió la cabeza.
    -¿Ni que pudiera esconderse en alguna parte?
    -Todo ha sido registrado -dijo monsieur Bouc-. Abandone esa idea, amigo mío.
    -Además -añadió Michel-, nadie pudo entrar en el coche cama sin que yo le viese.” (EL ASESINO TIENE QUE HABER SIDO ALGUN PASAJERO DEL TREN).
  • Botón de un uniforme de un encargado encontrado en el compartimiento de mistress Hubbard, pero a ninguno de los encargados les faltaba un botón.
  • Poirot encontró un limpiapipas en el compartimiento de Ratchett y el coronel Arbuthnot es el único que fuma pipas en el tren y tiene una caja de exactamente los mismos limpiapipas.
  • También es encontrado un reloj que está parado a la 1:15 el cual puede estar marcando la hora en que fue cometido el asesinato, o pudo haber sido modificado para hacerles pensar de que el crimen había sido cometido a esa hora mientras que, en realidad, fue más temprano/tarde.
  • “Nadie subió al tren desde el exterior y nadie atravesó el pasillo procedente de los coches de atrás. Eso puedo jurarlo.” (NO ES NADIE DE OTRO COCHE).
  • Hardman dijo que Ratchett le había descrito al posible atacante como un individuo pequeño (MacQueen y monsieur Bouc son los único pasajeros ‘pequeños’),  moreno, con voz atiplada y Hildegarde Schmidt dice que en la noche del asesinato se chocó con un hombre vestido como encargado que coincidía con esta descripción.
    Pero es una descripción que no se amolda a ninguno de los viajeros del tren.
  • Mrs. Hubbard dice que escuchó a mister Ratchett hablando con una mujer y Pierre Michel, miss Debenham, MacQueen y el coronel Arbuthnot dicen que vieron a una mujer con un quimono escarlata con dragones bordados salir de ese compartimiento.
  • El asesino es alguien que pretende ser un encargado, alguien que tiene acceso a uniformes de encargados de coches-cama y a las llaves de los compartimientos.

 

En mi opinión, hubieron dos asesinos. Un hombre y una mujer. Pero a decir verdad, estoy bastante desconcertada en deducir quiénes son, y tengo una lista con bastantes sospechosos.

Uno de mis sospechosos es monsieur Bouc, y llegué a esta conclusión luego de que Cyrus Hardman dijo que Ratchett le había descrito al posible atacante como “un individuo pequeño, moreno y con voz atiplada” y Hildegarde Schmidt declaró que se chocó con un hombre que coincidía con la descripción. Bouc y MacQueen son los únicos pasajeros ‘pequeños’ y la voz la pueden cambiar fácilmente. Además, pensé que el culpable debió haber sido alguien con acceso a uniformes de encargados de coches-cama y a las llaves de los compartimientos, y el belga era perfecto ya que era el director de la Compagnie Internationale des Wagons Lits. Pero me hace dudar la forma en que reaccionó cuando se enteró de que Ratchett era en realidad Cassestti: “-¡ Ah! Quel animal! -exclamó monsieur Bouc-. ¡No lamento lo más mínimo que haya muerto! […] -Pero no era necesario haberle matado en el Orient Express. Hay otros lugares…”, al decir que habían otros lugares mejores para haber cometido el crimen. A pesar de que, como dije antes, MacQueen también encaja con ser ‘pequeño’, no sospecho de él por la forma en que reaccionó al saber la verdadera identidad del difunto, por cómo se sorprendió y declaró que hubiera deseado realizar el hecho por sí mismo. También sospecho de Cyrus Hardamn, él fue el primer pasajero del cual sospeché ya que cualquier detective norteamericano puede tener razones particulares para desear asesinar a Ratchett y además porque si anda con un pasaporte falso, quién sabe sobre qué más está mintiendo. Y por último, sospecho del coronel Arbuthnot por la conversación ‘sospechosa’ que tuvo con Mary Debenham donde ella le decía: “Ahora, no. Ahora, no. Cuando todo haya terminado. Cuando todo quede atrás.”,  y porque es el único pasajero que fuma pipa y además, le encontraron una caja de limpiapipas del mismo tipo que se encontró en el compartimiento de Samuel Ratchett.

Por el otro lado, a pesar de que el quimono escarlata fue encontrado en el compartimiento de Hildegarde Schmidt, yo creo que la ‘misteriosa mujer’ era Mary Debenham o la princesa Dragomiroff. La primera, por, como dije antes, la conversación que tuvo con el coronel Arbuthnot y además, por cómo se reusaba a explicarle de qué se trataba a Poirot. Y la segunda, porque la princesa declara que conoció y amó a Sonia Armstrong lo que puede significar que mató a Samuel por venganza.

Test: Passive Voice

Our teacher, Pilar, told us to do a virtual exam and gave us this task:

Imagine you are a reporter. Write a report on a crime committed in your neighbourhood. Include three passive constructions and the vocabulary studied in class. Then post the report in your blogs. Include a picture to illustrate the case.

 

Family killed after being violently robbed

James Ryan and Erica Evans were found dead with their four children on the morning of the 12th by the police after a neighbour complained about hearing people screaming, objects breaking and guns being fired in the neighbourhood of Recoleta.

Erica was found unconscious with a knife stabbed in the lower part of her abdomen and with several bruises that show that the victim was abused by the attackers, but was declared dead when she arrived to the hospital at 12:43 a.m. Whereas James was brutally killed after being beaten up.

Andrea, Malia and the twins, Daniel and Lucy, ages 6, 12 and 8, were found with their mouth shut with duct tape, their wrists tied with rope and with a gunshot wound in their chest, head, and back in the room of one of the daughters.

Erica’s sister stated that the thieves allegedly broke into the house at 11 a.m. and took money and valuable objects with them like jewellery and electronics.  And says, with tears in her eyes, that the criminals are going to be found.

investigationThe police said that investigations are being carried out to see if there are any leads to determine who the perpetrators of this massacre are.

Una consigna de escritura, para trabajar juntos.

Ya que estuvimos estudiando las características del cuento policial clásico y del negro, nuestra profesora de Lengua, Camila, nos pidió que inventemos un investigador con las características del típico detective del clásico.

Éste es el que yo inventé:

Me sorprende el poco conocimiento que el mundo tiene de alguien como él. De alguien tan extraordinario y con una mente tan brillante. Me apeno por las personas que nunca han oído su nombre y que nunca lo oirán.
Si buscas su nombre en internet, lo más probable es que no encuentres nada, como si ninguna persona hubiera nacido con ese nombre o como si nadie tuviera el conocimiento de alguien llamado así. Pero sí, que yo conozca hubo por lo menos una persona con el nombre de Charles Hawthorne, y era realmente, una persona excepcional. Es por esta razón que estoy escribiendo esto, para que el mundo pueda conocerlo a través de mi memoria.

Al decir excepcional no me refiero a alguien de traje y corbata, que maneja un Mercedes Benz, que tiene un vocabulario muy elevado y que se graduó de Harvard y tiene muchos títulos. No, por favor no se imaginen nada de eso porque el señor Hawthorne era todo lo contrario. No era un ejemplo a seguir en absoluto. A los 16 años, dejó el colegio. Desde chico sabía a qué se iba a dedicar, le gustaba resolver enigmas; y entonces le parecía que no tenía sentido que lo obligaran a aprender otras cosas que no le interesaban. Sin embargo, tuvo muchos problemas financieros ya que era huérfano y nadie quería contratar a alguien tan joven. Pero con el pasar del tiempo, fue capaz de hacer su pequeña fortuna.

De todas formas, para el tiempo en el que vivimos, la apariencia y lo material es algo a lo que se le da mucha importancia, pero a él no le podía importar menos. Raramente gasta plata en algún objeto que le serviría para mejorar su imagen. Relacionado con lo material, era de las personas más humildes que jamás conocí, pero relacionado con actitud o sus virtudes, era posiblemente la más arrogante y testaruda que conocí.

Pero no lo culpo, porque tenía una gran razón para presumir. Sus células grises tenían una capacidad de trabajar asombrosa, y yo he sido lo suficientemente afortunado como para verlas en acción. He presenciado como con sólo escuchar el problema una vez, ya supo resolver el caso, mientras que yo, a pesar de que durante toda mi vida, me sentí bastante inteligente comparado con el resto del mundo, como mis compañeros de colegio, por ejemplo; seguía igual de confundido que la persona que nos presentó el caso. Él siempre estaba dos pasos adelante que el resto. Y como dije antes, era muy orgulloso, le encantaba destacar y repetir que era un prodigio. Varias veces, me di cuenta que cuando la policía le pedía ayuda, él se aseguraba de hacer que el caso parezca una tontería y hacerlos quedar mal. De todas formas, esto pasaba raramente ya que la policía lo odiaba. Detestaban el hecho de que él que era un razonador nato, y que ellos tuvieron que tener una formación profesional para tener mitad del racionamiento que Charles.

Pero era algo que no podía ocultar, le salía natural. Por ejemplo, le encantaba sentarse en cualquier lugar de la calle, ya sea en un banco de un parque o en un café, a mirar a la gente. Él podía estar sentado por horas con su libreta y su pipa, tomando notas de lo que descifraba de las personas con solo observar su apariencia, su lenguaje corporal y su estilo. Le encantaba mantener su cerebro en constante funcionamiento.

Me encantaría tener el honor de seguir deduciendo casos a través de pistas con él, pero supongo que ahora sólo me quedarán los recuerdos. No tendré más la ansiedad de querer juntarme con él para aprender más de su sabiduría. Escribo este texto para que el resto del mundo me ayude a evitar el olvido de Charles Hawthorne y que su presencia no solo quede viva en mi mente, sino que abierta a la noción del resto de la humanidad. Alguien tan destacado como él merece ser reconocido.

“His partner in crime” (su socio en el crimen),

Timothy Abernathy.

Crime – News

Since we have been studying vocabulary connected to crimes, our teacher Pilar, asked us to read an article about the robbery of the painting “Tete de Femme” by Picasso and to identify all the passive constructions, to identify new vocabulary connected to crimes and to look for their definitions and to post a picture of the painting in our blogs.

tete la femme